安徽金寨職業(yè)學(xué)校是一所集教育、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的全日制中等職業(yè)教育學(xué)校，是原全國人大常務(wù)委員會(huì)委員長吳邦國視察金寨時(shí)確定的“5+1”項(xiàng)目之一，是整合金寨縣職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)資源而重組建設(shè)的一所較大規(guī)模、高水平國家級示范中等職業(yè)教育學(xué)校。

學(xué)校以“立足金寨、輻射皖西、示范全省”為發(fā)展目標(biāo)，與安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，按照五年制高職統(tǒng)一的教學(xué)方案，實(shí)行3、2分段培養(yǎng)模式，承擔(dān)前三年的教育教學(xué)任務(wù)。后兩年高等教育階段原則上在以上3家聯(lián)辦的高校培養(yǎng)。整體教學(xué)方案、教學(xué)質(zhì)量控制、學(xué)籍管理和證書發(fā)放等由高職學(xué)校統(tǒng)一組織和管理。

安徽金寨職業(yè)學(xué)校座落在金寨縣新城區(qū)，東連合武高速出口，南接滬漢蓉高鐵，北臨滬陜高速和寧西鐵路，交通便利

學(xué)校規(guī)模

安徽金寨職業(yè)學(xué)校“立足金寨、輻射皖西、示范全省”，設(shè)置農(nóng)林牧漁、旅游服務(wù)、加工制造等7個(gè)類別11個(gè)專業(yè)，計(jì)劃全日制年在校生6000人，非學(xué)歷教育培訓(xùn)每年萬人次。校園占地531畝，其中建設(shè)用地358畝，預(yù)留發(fā)展用地173畝?？傄?guī)劃建筑面積約11萬平方米，工程建設(shè)及設(shè)備總投資概算為29100萬元。2014年8月15日正式招生開學(xué)。

校園建設(shè)

主校門

主校門的設(shè)計(jì)“春風(fēng)化雨”提取當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居建筑中“斗拱”等建筑元素，將傳統(tǒng)“牌樓”的形象加以現(xiàn)代轉(zhuǎn)繹，莊重大氣，校門前場空間宏大，其環(huán)抱式的布局象征春風(fēng)化雨，澤備皖西，也隱喻了鐘靈毓秀，吐納英華之意。

綜合樓

綜合樓設(shè)計(jì)理念：“飲水思源，思澤環(huán)抱”。

學(xué)校設(shè)置有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)藝術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、園林綠化、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、建筑工程施工、物流服務(wù)與管理、學(xué)前教育等11個(gè)專業(yè)，其中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修是重點(diǎn)專業(yè)，電子電器應(yīng)用與維修、建筑工程施工、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、物流服務(wù)與管理4專業(yè)是國家財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

主要專業(yè)課程：培養(yǎng)目標(biāo)及去向：植物學(xué)、土壤學(xué)、園藝氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、觀光農(nóng)業(yè)概論、旅游概論、旅游心理學(xué)、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、現(xiàn)代觀光園區(qū)管理、觀賞樹木栽培學(xué)、設(shè)施蔬菜栽培、花卉栽培學(xué)、觀賞果樹栽培、觀賞植物組織培養(yǎng)等。培養(yǎng)面向生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)、休閑觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、都市型綜合性農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、旅游公司、旅游景區(qū)及相關(guān)部門的技能型人才。

園林綠化

主要專業(yè)課程：培養(yǎng)目標(biāo)及去向：旅游心理學(xué)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、中國旅游地理、導(dǎo)游口語技巧、旅游政策與法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游英語、旅行社管理實(shí)務(wù)、旅游市場營銷、旅游與飯店會(huì)計(jì)等。培養(yǎng)導(dǎo)游或旅游企業(yè)服務(wù)與管理、酒店接待服務(wù)及管理等技能型人才。

主要專業(yè)課程：培養(yǎng)目標(biāo)及去向：機(jī)械制圖、電子技術(shù)、工藝基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)基礎(chǔ)、鉗工工藝與技能訓(xùn)練、CAD/CAM車工工藝與技能訓(xùn)練、數(shù)控車床加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。培養(yǎng)數(shù)控加工工藝與數(shù)控加工程序編制；數(shù)控設(shè)備操作與維護(hù)；車間生產(chǎn)管理等技能型人才。

電子電器應(yīng)用與維修

主要專業(yè)課程：培養(yǎng)目標(biāo)及去向：機(jī)械制圖、機(jī)械原理與機(jī)械基礎(chǔ)、 電工與電子技術(shù)、汽車構(gòu)造與維修、 汽車安裝與檢測技術(shù)、汽車駕駛與交通法規(guī)、駕駛專項(xiàng)實(shí)習(xí)。培養(yǎng)汽車制造、維修、美容、銷售等技能型人才。

建筑工程施工

主要專業(yè)課程：培養(yǎng)目標(biāo)及去向：供應(yīng)鏈管理、商品學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、物流市場營銷、倉儲(chǔ)學(xué)、道路運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、物流設(shè)施與設(shè)備、物流信息技術(shù)、配送中心理論等。培養(yǎng)物流企業(yè)管理、存儲(chǔ)管理、商品配送、物流信息處理等技能型人才。

學(xué)前教育

主要專業(yè)課程：培養(yǎng)目標(biāo)及去向：
培養(yǎng)幼兒園教師、保教和管理人員等技能型人才。